කැලෑවක බොහෝ සත්තු දිවි ගෙවූහ. එ අතර අලි, මුවන්, ගෝනුන්, කොටින් වැනි සත්තු ද වූහ. එම කැලෑව නිවර්තන වැසි වනාන්තරයකි. එහි සත්තු වැසි තත්ත්වයට ඔරොත්තු දෙන අයුරින් හැඩ ගැසී සිටියහ. මේ වනාන්තරය අසල සමගිපුර නම් ගමක් ද විය.
මේ කැලේ දිග හොඬ වැලක් හිමි අලි පැටියෙක් සිටියේ ය. එම හොඬය නිසා අලි පැටියාට කැලෑවේ සත්තු විහිළු කළහ. එම නිසා මේ අලි පැටියා හැමදාම තනියම සෙල්ලම් කිරීමට පුරුදු විය. දිනක් මේ අලිපැටියා තනිවම සෙල්ලම් කරමින් ඉන්නාවිට ඔහු කොන් කළ අනෙක් යහළුවෝද ඒ අසල සෙල්ලම් කරමින් සිටියහ. සෙල්ලමට දුවමින් සිටි හා පැටවෙක් වගා වළකට වැටුණේය. වැටුණු හාවා කෑගසනු ඇසී ඒ දෙසට දුව ආ යාළු සත්තු වළ අසලදී සමබරතාව නැතිවී එකාපිට එකා වළට වැටුණහ.
පසුව ඔවුන් සේරම කෑ ගසා උදව් ඉල්ලන විට කෑගසන ශබ්දය අලි පැටවාට ඇසුණි. ඔවුන් අනේ අප ගොඩට ගන්න කියමින් අලි පැටියාගෙන් බැගෑපත්ව ඉල්ලූහ. පසුව අලිපැටියා මෙයින් පසු තමා සෙල්ලමට ගැනීමට හා කොන් නොකිරීමටත් පොරොන්දු කරවාගෙන වැඩි බර හා මහත නැති සත්තු ටික ඌගේ දිගු හොඬවැලෙන් ඉවතට ගත්තේ ය. පසුව අලියා වළේ ඉතිරි වූ සතුන් බේරාගැනීමට තම නුවණින් සිතා සමගිපුර ගමට වැදී තුවාල වෙලා වගේ වැටී සිටියේ ය. අලි පැටවා දුටු ගම්මු ඒ බව වනජීවී නිලධාරීන්ට කතා කර ඔවුන් කැඳවා අලියා ගැන පැවසූහ.
වනජීවී නිලධාරීන් අලි පැටවාට තුවාල වී දැයි සෙවීමට සෙමෙන් ළඟට පැමිණෙන විට අලි පැටවා ඔවුන්ට බියවූ බවක් පෙන්වා බොරුවට පාදයක් කොර ගසමින් අපහසු ලෙස වගා වළ අසලට ගොස් ඒ අසල වැතිර ගත්තේ ය. නිලධාරීන් ඒ අසලට එනවිට අලි පැටවා සුපුරුදු ලෙස වේගයෙන් කැලෑවේ ඇතුළට දිව්වේ ය. පසුව වනජීවී මහත්වරු වගා වළේ සිටි සතුන් ගොඩට ගෙන මුදා හැරිය හ.
පසුව අලි පැටවා අනෙක් සතුන් සමඟ සෙල්ලම් කරමින් සතුටින් කල් ගත කළේ ය. එදා සිට යහළුවන් විසින් අලි පැටවා හඳුන්වනු ලැබූයේ ‘අලි වීරා’ නමිනි. එම සිදුවීමෙන් පසු අලි පැටවාගේ දිගු හොඬවැලේ අගය මිතුරන් කවදාවත් අමතක කළේ නැත.
පසුව අලි පැටවා අනෙක් සතුන් සමඟ සෙල්ලම් කරමින් සතුටින් කල් ගත කළේ ය. එදා සිට යහළුවන් විසින් අලි පැටවා හඳුන්වනු ලැබූයේ ‘අලි වීරා’ නමිනි. එම සිදුවීමෙන් පසු අලි පැටවාගේ දිගු හොඬවැලේ අගය මිතුරන් කවදාවත් අමතක කළේ නැත.
සවිඳු කවීන් ධර්මරත්න
9 ශ්‍රේණිය 7,
ආනන්ද විදුහල,
කොළඹ - 10.
9 ශ්‍රේණිය 7,
ආනන්ද විදුහල,
කොළඹ - 10.
http://silumina.lk/2015/10/18/_art.asp?fn=au151018
ඇෆ්ඝනිස්ථාන යුද්ධ කාලයේදි පැරා ඔලිම්පික් පිහිනුම් ශුර ලුතිනන් බ්‍රැඩ්ලිගේ ඇස් අන්ධ වුණා. මේ නිසා ඔහු මහත් අසිරුතාවයට පත් වුණා. බ්‍රැඩ්ලි වගේම දෙනෙත් නොපෙනෙන අයට වේලාව බලා ගැනීමේදි ඇති අපහසුතාවයට විකල්ප ලෙස ඔරලෝසුවක් නව තාක්ෂණයෙන් නිපද වීම සිදු වුණේ ඒ නිසයි.
කුඩා දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් අද වෙන කවරදාටත් වඩා මවුපියන්ගේ අවධානය යොමුව තිබේ. මවුපියන් දරුවන් සමඟ නොසිටින අවස්ථාවක දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් නවීන තාක්ෂණය භාවිත කිරීම අප රටට අමුත්තක් වුවත් ලෝකයේ දියුණු රටවල එය බහුල වශයෙන් යොදා ගැනේ. ජංගම දුරකථන මෙන්ම දරුවන් වෙනුවෙන් විශේෂයෙන් තැනූ උපකරණ ද මේ සඳහා භාවිත කෙරේ.
අප රටේ නොමැති වුවත් මෙවැනි උපකරණ ලෝකයේ බොහෝ දියුණු රටවල දකින්නට ඇත. බොහෝ දුරට ජී. පී. ජී. එස්. එම්. හෝ බ්ලූටූත් තාක්ෂණය යොදා ගෙන දරුවන් සිටින ස්ථානය දැන ගැනීමත් සාමාන්‍ය ජංගම දුරකථන සබඳතා තුළින් දුරකථන පණිවිඩ හෝ කෙටි පණිවිඩ මවුපියන් වෙත තැබීමත් මෙවැනි උපකරණයක මූලික විශේෂත්වය වේ. ජංගම දුරකථන ඇප්ලිකේෂන් මඟින් මෙම උපකරණ හැසිරවිය හැකි අතර මූලික පිරිවැයට අමතරව මාසික සබඳතා ගාස්තුවක් ගෙවිය යුතුය.
Here O, Beluvv Guardian, My Byddy Tag, Lineable, PAXIE Bracelet, GizmoPal
-Curd-Treacle.gif)
-Samanala-Potha.gif)
--Laughing-Dreams.gif)
-Kilikkoondu.gif)
ලොව ප්‍රකට සමාජ ජාල ඇප්ලිකේෂනයක් වන ඉන්ස්ටර්ග්‍රෑම් ඇප්ලිකේෂනය ලෝකයේ ඕනෑම කාලයක වේගයෙන්ම වර්ධනය වූ සමාජ ජාලය ලෙස පසුගිය දා නව වාර්තාවකට හිමිකම් කීවේය. ඡායාරූප සහ වීඩියෝ හුවමාරු කිරීමේ සමාජ ජාල ඇප්ලිකේෂනයක් වන ඉන්ස්ටර්ග්‍රෑම් මෙම වාර්තාවට හිමිකම් කීවේ ලොව පුරා මිලියන 400ක පරිශීලකයන් ප්රමාණයක් වාර්තා කර ගනිමිනි.
ලෝකයේ ජනප්‍රියතම සහ වැඩිම සාමාජිකයන් පිරිසක් පරිශීලනය කරන සමාජ ජාල වෙබ් අඩවිය ලෙස අද විවාදයකින් තොරව පිළිගැනෙන්නේ ෆේස්බුක් හෙවත් මුහුණු පොතයි. මාර්ක් සකර්බර්ග් හාවර්ඩ් විශ්ව විද්‍යාලයේ දී ඔහුගේ විශ්ව විද්‍යාල සගයන් අතර 2004 වසරේ දී ආරම්භ කළ ෆේස්බුක් අඩවිය මේ වන විට බිලියන එකහමාරක් ඉක්ම වූ සාමාජිකත්වයකින් සමන්විත වන අතර එහි වාර්ෂික ආදායම ඩොලර් බිලියන 12 ඉක්මවා ඇත.
මෙම යෝජිත ජාතික රුක් රෝපණ මාසය තුළ දී විශේෂ අවධානය යොමු වනුයේ රුක් රෝපණ වැඩසටහන්වලින් වඩාත් අර්ථවත්ව වන ආවරණය වැඩි කිරීමට ඉහළ දායකත්වයක් දක්වන වැඩසටහන්වලට ය. එනම්, මෙය නිශ්චිත ස්ථානයන්හි පැළ රෝපණය කරන හා එම රෝපණය කරනු ලබන පැළ සඳහා රැකවරණය ලබා දෙමින් තිරසර ලෙස කරනු ලබන වැඩසටහනකි.
මෙවැනි ගසක් වසර 50 ක් ඔක්සිජන් පරිසරයට ලබාදීමෙන් කරන මෙහෙය රුපියල් ලක්ෂ 5 කට අධිකය. වසර 50 ක් ඇතුළත පරිසරය දූෂණය වැළැක්වීමේ වටිනාකම රු. ලක්ෂයකට ආසන්නය.
මෙවර ශිෂ්‍යත්ව විභාගයෙන් පළමු ස්ථානයට පත් අනෙක් පුංචි හපනිය බිහිවුණේ ගම්පොළ ගඟසිරිපුර විද්‍යාලයෙනි. ඒ සචිනි කවින්දා උනන්තැන්නය. මේ පුංචි හපනියට ශිෂ්‍යත්ව විභාගය කිසිදාක බරක් නොවිණ. නිදහසින් සැහැල්ලුවෙන් ගතකළ පුංචි සචිනි කිසිදාක මෙවන් ජයග්‍රහණයක් ලබාවියැයි ඇයගේ මවුපියන් සිතා සිටියේ නැත.
මීට වසර දෙකකට පමණ පෙර සිට මේ පුංචි සිතේ පුංචි බලාපොරොත්තුවක් ගොඩනැඟුණේ රටක් පුදුම කරවනසුලු ජයග්‍රහණයක් ලබන්නටය. තුන්වැනි වසරට පියමැන්න දා පටන් පුංචි මෙලනිගේ අපේක්ෂාව වූයේ ශිෂ්‍යත්ව විභාගයේ ඉහළම ජයග්‍රහණය ලබන්නටය.
කලාඔයේ රිදී දියවර උඩින් හොඳින් හිරු පායා තිබේ. ඒ නාන මංකඩ කිසිවක් නොවූ ගානට නිසලය. මේ රිදී දිය දහර ලෝහිත ධාරාවන්ගෙන් පොඟවන්නට තැත් දැරූ කිඹුලා ද දැන් පෙනෙන්නට නැත.
මම තැති ගැස්මෙන් තිබූ මගේ සිත සමඟ හොල්මන් පිළිබඳ තර්ක කරමින් සිටියෙමි. එවිට ම චරස් ... චර... චරා...ස්...චරාස්'. උඩ ගොස් බිම වැටුණු මගේ කට ඇරුණේ කෑ ගැස්මට විය යුතු ය. ශබ්දය ඇසීමෙන් අවදි වූ අක්කා දෙකොපුල් පිසමින් ‘කවුද? ‘යි ඇසුවා ය. මම එවිට යන්තම් වචන ගළපාගෙන ‘හොල්මනක් ද? හොරෙක් ද?’ යි ඇසුවෙමි. ‘දන්නෙ නෑ’ අපි වසා තිබුණ තිර රෙද්ද ඈත් කිරීමට බිය වුණෙමු. ‘මොකද කරන්නේ?’ අක්කා නිදි මත බේරෙන දෑසෙන් යුතුව රහස් හඬින් ඇසුවා ය. ‘අම්මට කියමු ද?’ ඒ මාය. ‘ඉක්මනට කියන්න එහෙනම්. ඇත්තටම හොරෙක් ද දන්නේ නෑ?”
